Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение _ "Минусинский колледж культуры и искусства"

18 мая на последнем педагогическом совете были подведены итоги конкурса педагогического мастерства «Наставник + Молодой педагог = КОМАНДА», В конкурсе приняло участие 18 педагогов колледжа. Цель конкурса - развитие движения наставничества и тиражирование практик наставничества в колледже – была достигнута. На суд жюри конкурса были представлены интегрированные уроки, мастер-классы, интерактивные лекции, внеклассные мероприятия.

В номинации «Педагогика сотрудничества» победителями стали Быкова Ольга Викторовна и Черкашина Алла Сергеевна, с интегрированным уроком на тему «Возрождение традиций комедии дель арте в опере И.Стравинского «Мавра».

В номинации «Ступени познания» победа досталась Антуфьевой Юлии Борисовне и Щулиной Елене Владимировне. Педагоги представили методическую разработку на тему «Пасха – торжество из торжеств, праздник из праздников», провели интерактивную лекцию по указанной теме и мастер-класс по изготовлению текстильной народной куклы-оберега Пасха.

В номинации «Воспитание как созидание» лучшими были Кандаурова Анна Николаевна и Барабаш Валентина Петровна с внеклассным мероприятием «Исторический и художественный образ Великого князя Александра Невского. К 800-летию со дня рождения».

Поздравляем победителей!

А.А.Морозова, начальник методического отдела колледжа

Открытый урок В. Б. Скирда и Е. В. Абрамов

12 мая в колледже прошло заключительное мероприятие конкурса педагогического мастерства «Наставник + Молодой педагог = КОМАНДА». Педагоги специальности 51.02.01 Народное художественное творчество (вид: хореографическое творчество) Скирда Вера Борисовна и Абрамов Евгений Валерьевич провели интерактивную лекцию «Анатомия и биомеханика в хореографии».

Формирование представлений о законах движения тела, эффективное и безопасное проведение занятий в хореографических объединениях невозможно без дополнительных знаний по анатомии и биомеханике движения. В ходе интерактивной лекции слушатели познакомились со строением опорно-двигательного аппарата человека и его влиянием на биомеханику движения, получили практические рекомендации по профилактике травматизма у детей и взрослых при занятиях хореографией, а также комплекс упражнений для развития и укрепления опорно-двигательного аппарата в домашних условиях.

Автор: А.А.Морозова, начальник методического отдела колледжа

Открытый урок Т. В. Тетериной и О. В. Быковой.

29 апреля в читальном зале библиотеки колледжа состоялся Открытый урок преподавателей Татьяны Викторовны Тетериной и Ольги Викторовны Быковой.  Урок стал контрольной точкой, завершающей изучение курсов «Теория и методика музыкально-просветительской деятельности» и «Основы сценической речи и актерского мастерства» междисциплинарного курса МДК.02.02 в рамках профессионального модуля ПМ.02 Организационная, музыкально-просветительская, репетиционно-концертная деятельность в творческом коллективе.

Открытый урок был представлен в форме музыкально-литературной композиции «Городской романс в поэзии и музыке» и был посвящен истории возникновения и развития русского романса. Студентки 4 курса специальности 53.02.07 #Теориямузыки Полухина Елена и Ермолаева Цветана  рассказывали слушателям о жанре романса, проникновенно читали поэтические строки, и тем самым продемонстрировали умения и знания по дисциплинам «Теория и методика музыкально-просветительской деятельности» и «Основы сценической речи и актерского мастерства».

Настоящим украшением музыкально-литературной композиции стало «живое исполнение» романсов русских композиторов – М.И. Глинки, А.С. Даргомыжского, П.И. Чайковского, А.П. Петрова и многих других. Трепетно нежные и драматичные, возвышенные и страстные романсы музыкально-литературной композиции сменяли друг друга, принося слушателям целую гамму эмоций и чувств. Стоит отметить, что в качестве исполнителей романсов выступили также студенты специальности Теория музыки – студентки 3 курса Виктория Куницына и Анастасия Морозова, студентка 4 курса Елена Полухина. Принимали участие в музыкально-литературной композиции также и приглашенные студенты специальности Актерское мастерство – Валерия Цхомалия, Ксения Миронова, Никита Васькин и преподаватель-концертмейстер Юлия Викторовна Воронцова.

Мероприятие прошло на высоком профессиональном уровне и продемонстрировало готовность студентов-выпускников к осуществлению самостоятельной профессиональной деятельности в качестве преподавателя и организатора музыкально-просветительской деятельности.

Приглашаем будущих абитуриентов поступать на специальность ТЕОРИЯ МУЗЫКИ! Именно на этой специальности можно максимально развить свои музыкальные и творческие способности, стать прекрасным преподавателем и музыкантом-исполнителем. Мы ждем вас!!! #МККиИ #Прием2021 #Приходитекнамучиться #Культура24

 Автор преподаватель музыкально-теоретических дисциплин С.А.Морозова.

15 апреля состоялся фестиваль среди студентов и преподавателей Минусинского колледжа культуры и искусства - "Летнее троеборье ГТО" Мероприятие проводилось в рамках конкурса педагогического мастерства «Наставник + Молодой педагог = КОМАНДА» в номинации «Воспитание как созидание».

Цель: популяризация комплекса ГТО.

Задачи: пропаганда здорового образа жизни; повышение двигательной активности; привлечение обучающихся к сдаче норм ГТО; воспитание интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Ответственные за проведение преподаватели физической культуры – Безбородов Сергей Александрович, Черноусов Сергей Валерьевич.

В фестивале приняло участие 75 человек.

Участники показали свои результаты в следующих испытаниях: Наклон вперед Поднимание туловища за 1 мин. Подтягивания на высокой перекладине (муж.) Отжимания в упоре лёжа на полу (жен.) Так же проводился абсолютный зачёт в силовой гимнастике среди мужчин (подтягивания на в/п) и среди женщин (отжимания) Поздравляем всех победителей и призеров

Результаты соревнований будут известны позже.. #ГТО #МККиИ#спорт #здоровыйобразжизни

Автор Черноусов С.В.

фото https://vk.com/album-3907163_281524342

В преддверии самого главного христианского праздника Воскресение Христово  в Минусинском колледже культуры и искусства 28 апреля руководителем секции «Мировая художественная культура»  научного студенческого общества колледжа Щулиной Еленой Владимировна и Антуфьевой Юлией Борисовной, преподавателем ОП.07. Народная художественная культура, была проведена интерактивная лекция  «Пасха – торжество из торжеств, праздник из праздников».

Обучающиеся 2 курса специальности 50.02.01 Мировая художественная культура познакомились с историей, традициями, обычаями и обрядами празднования православного праздника Пасха. В России Святая Пасха всегда занимала особое место в духовной жизни людей, поскольку с ней были связаны представления о вечном обновлении жизни, о возрождении и очищении человеческой души. Любой праздник, и Пасха в том числе, кроме идейно-смысловой нагрузки, которая в религиозном торжестве бесспорно доминирует, содержит в себе и досуговый компонент, который занимает особое место среди российских ценностей так как является частью традиционной русской культуры.

Будущих специалистов в области мировой художественной культуры заинтересовал симеатический анализ пасхальных символов и оберегов. Обучающиеся на практике познакомились с традиционными забавами и играми с пасхальным яйцом. Студенты и преподаватели активно приняли участие в мастер-классе по изготовлению текстильной народной куклы-оберега «Пасха», символизирующей радость. Именно как проводник радости кукла-оберег ставилась на окно жилого дома в конце XIX – начале XX вв. и наряду с пасхами и крашеными яйцами дарилась близким, считалось, что кукла-оберег привлекает в дом достаток, благополучие и счастье.

Лекторий «Пасха – торжество из торжеств, праздник из праздников» проходил в рамках номинации «Степени познания» педагогического конкурса «Наставник + Молодой педагог = КОМАНДА» Минусинского колледжа культуры и искусства.

А.А.Морозова, начальник методического отдела колледжа.

Конкурс «Наставничество» в колледже культуры и искусство продолжается и покоряет новые высоты педагогического мастерства, зажигает новые звезды в педагогике и методике преподавания! 28 апреля провели свой конкурсный урок Быкова Ольга Викторовна и Черкашина Алла Сергеевна со студентами 2 курса специальности Мировая художественная культура, применив интеграцию Истории музыкального и театрального искусства, Истории мировой и отечественной литературы. Тема урока: Возрождение традиций комедии дель арте в опере И. Стравинского «Мавра». Литературный материал – поэма А.С. Пушкина «Домик в Коломне».

На уроке студенты знакомились с фактами биографии и творчества И.Ф. Стравинского, с музыкальными формами и жанрами, типажами комедии дель арте; разбирали ключевые эпизоды поэмы «Домик в деревне», арии из оперы  «Мавра».

Иллюстраторами на уроке выступили студенты 4 курса специальности «Сольное и хоровое народное пение: Горячкин Денис, Захарова Карина, Назарова Дарья, а также студент 2 курса специальности Актёрское искусство Дмитрий Лапин. Живое исполнение – музыка, вокал, художественное слово – создавали прекрасное обрамление лекционного материала. Чтобы показать значение и глубину материала, преподаватели привлекли фрагменты из кинофильмов, балетов, оперы. Все чаще в преподавании  используются современные информационные технологии. Так, на уроке  был применен поиск материала в сети Интернет с помощью  QR- кода.

Воспитательные цели урока: формирование художественного вкуса через знакомство с классическими произведениями музыки и литературы.

 Тихонович Т.В., методист

20 апреля в Минусинском колледже культуры и искусства в рамках педагогического конкурса «Наставник + Молодой педагог = КОМАНДА» в номинации «Педагогика сотрудничества» прошел открытый урок преподавателей Хворова С. А. и Чудакина А. Ю. , концертмейстеры Нидзий А. Н. и Вакулин В. А. по ансамблевому пению мужского ансамбля «Застава» - студентов специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение и 51.02.01 Народное художественное творчество (Этнографическое творчество). Тема урока: Сценическое воплощение песни, на примере плясовой песни «Хороша наша станица» (из очерка «Быт уральских казаков», сочинение Иоасафа Игнатьевича Железнова 1858 г.).

Урок имел практикоориентированную направленность – формирование навыков вокально-сценического мастерства, хореографии, актерского мастерства, игры на фольклорном музыкальном инструменте.

Ребята под руководством педагогов провели большую работу над артикуляцией, дикцией, звукообразованием и художественным образом каждого куплета. Отработали навыки исполнения танцевальных комбинаций на основе казачьего материала, танцевально-песенной координации.

А.А.Морозова, начальник методического отдела колледжа.

В рамках педагогического конкурса «Наставничество» преподаватели Карташова С.В. и Гусева В.С. дали открытый урок по предмету ОУП.03. Иностранный язык. Тема урока: Традиции чаепития и культура перекуса в Англии. История происхождения «вкусных» слов. Урок изучения нового материала (лексики, речевых клише, грамматических форм) на основе узнавания традиций страны изучаемого языка, развития диалогической речи.  Развитие общих компетенций и экологической грамотности через формирование языковой и речевой культуры, целеполагание, повышение культуры совместной деятельности, формирование навыков речевого этикета за столом, акцент на экономном отношении к природным ресурсам -  все способствовало формированию личностных и метапредметных результатов обучения. Разнообразные лингвистические задания и упражнения, видеофильмы, презентация, дидактический материал способствовали достижению предметных результатов. Урок-чаепитие прошел активно, позитивно и очень быстро!

Интрига конкурса «Наставничество» сохраняется: участники дают уроки разных типов и форм, каждая пара находит изюминку, представляет современные технологии, старается пробудить интерес к своему предмету и к теме урока у всех присутствующих! Финал конкурса приближается!

Тихонович Т.В., методист

29 марта на специальности Музыкальное образование состоялся Открытый урок по МДК.03.02 Хоровой класс и управление хором. Урок был посвящен особенностям формирования вокально-хоровых навыков на начальном этапе обучения.

Преподаватель вокально-хоровых дисциплин Ирина Александровна Семенова обозначила главные задачи, которые стоят перед преподавателем, а также раскрыла пути их решения в групповых и индивидуальных формах работы. В процессе урока звучали замечательные хоровые произведения: «Утро» (музыка Р.Бойко на стихи С.Есенина) и хор «Полет» из кантаты «Горный ветер» композитора Т.Попатенко. Урок прошел на высоком профессиональном уровне в атмосфере творческого содружества преподавателя и студентов.

В Открытом уроке принимали участие студенты 1 курса специальности Музыкальное образование – будущие музыкальные руководители детских садов и учителя музыки, для которых очень важно овладеть навыками сольного и хорового пения.

Если вы любите детей и хорошую музыку, готовы учиться петь и играть на музыкальных инструментах, приглашаем вас поступать на специальность МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ! Ждем вас!!!

Автор : Морозова С.А., заведующая методическим кабинетом специальности Музыкальное образование

План проведения конкурсных мероприятий «НАСТАВНИК+МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ=КОМАНДА»

ГРАФИК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ НА АПРЕЛЬ  2021 г.

Открытый урок Н. В. Малыгиной

18 марта 2021 года преподаватель русского языка и литературы Наталья Васильевна Малыгина дала открытый урок по теме «Жизнь и творчество В.В. Маяковского».

Цель открытого урока – показать методические приемы формирования универсальных учебных действий. Были продемонстрированы следующие приемы: самостоятельного формулирования темы и цели урока (целеполагание), «тонкие» и «толстые» вопросы, написание синквейна, составление кластера. Через прием «вопрос-ответ» была выстроена работа с материалами презентации по биографии поэта.

Студенты развивали умение конспектировать, связно излагать свои мысли, читать незнакомый текст, анализировать стихотворение, опираясь на алгоритм анализа литературного текста, и т.д.

Через формирование универсальных учебных действий достигались результаты:

- личностные:В ориентирование в системе моральных норм и ценностей (знакомство с фактами биографии В.В. Маяковского, историей России, содержанием поэтических текстов);

- регулятивные:В целеполагание и планирование своей деятельности (работа в группах и парами); принятие решений в проблемных ситуациях на основе переговоров; осознанное и произвольное построение речевых высказываний в устной форме; контролирование и оценивание своих действий как по результату, так и по способу действия;В 

- коммуникативные:В планирование учебного сотрудничества с преподавателем и другими обучающимися лично, в микрогруппе, в паре; практическое усвоение морально-этических принципов общения и сотрудничества; действие с учётом позиции другого, умение согласовывать свои действия;

- познавательные: анализ художественного материала; определение основной и второстепенной информации, значения художественной детали; выстраивание логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей; соотнесение художественной литературы с культурной общественной жизнью и умение раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных произведений, умение соотносить произведение с литературным направлением эпохи.

На уроке присутствовали молодые преподаватели колледжа, а также учителя, завучи школ города Минусинска. Коллеги дали высокую оценку уроку и работе преподавателя и студентов.

Т.В. Тихонович, методист колледжа.

Социокультурная лаборатория

Уже четвёртый год подряд студенты очного и заочного отделений специальности Социально-культурная деятельность под руководством преподавателя Морозовой А.А. февраль и март посвящают изучению основ социально-культурного проектирования.

За четыре года работы лаборатории нашими студентами было разработано более 160 проектов. Только в этом учебном году студентами заочного отделения написано 30 проектов, очного – 14.

С 2018 по 2020 год в краевом молодежном конкурсе Территория 2020 приняло участие 8 проектов студентов очного отделения специальности Социально-культурная деятельность – 4 из них получили финансовую поддержку.

В 2021 году из 1452 проектов, отправленных со всех уголков нашего края на рассмотрение в 1 конкурсе 2021 года Территория Красноярский край – 4 разработаны в нашей лаборатории.

Работа над проектной заявкой длительный и кропотливый процесс: сначала каждый из ребят составляет список грантодающих организаций, формируя информационную базу благотворительных фондов, затем, опираясь на знания  и  умения, полученные в колледже, придумывает идею своего проекта и заполняет заявку.

Заключительным этапом работы социокультурной лаборатории стала состоявшаяся  16 марта очная защита проектов студентов 215 группы перед экспертной комиссией колледжа. В ходе защиты ребята рассказали о своих идеях, стараясь убедить  экспертную комиссию в необходимости одобрить их проект. Члены комиссии отметили, что все заявленные на защиту проекты актуальны и имеют социокультурную направленность, 3 проекта были рекомендованы к участию во втором конкурсе Территория Красноярский край, который будет проходить в сентябре 2021 года.  

А.А.Морозова, начальник методического отдела

9 марта студенты и преподаватели колледжа посетили лекторий научно-студенческого общества «Храм творчества среди лесов, полей и рек». Преподаватели истории и обществознания  Андрей Алексеевич Ким, Юрий Борисович Скрипкин, Алексей Сергеевич Перевойкин рассказали слушателям об истории освоения Сибири, возникновении первых сибирских острогов, ставших в последствии крупными городами в Восточной Сибири. Студентами секции «Историческая реконструкция» научно-студенческого общества колледжа были изготовлены макеты морских малых судов, хорошо приспособленных для плавания в водах Ледовитого океана, называемых кочи, используемых русскими землепроходцами, а также макет сибирского острога. Преподаватели лектория «Храм творчества среди лесов, степей и рек» являются участниками конкурса «Наставник+Молодой педагог=Команда» в номинации «Ступени познания».

А.А.Морозова – начальник методического отдела

25-26 февраля в Минусинском колледже культуры и искусства прошли методические дни предметно-цикловых комиссий  специальностей 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам), 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: Оркестровые духовые и ударные инструменты; Инструменты народного оркестра), 53.02.08 Музыкальное звукооператорское мастерство и, прошедшие под единой темой «Современные требования в области подготовки специалистов музыкально-инструментального и вокального искусства».

Открыла методические дни председатель ПЦК Инструментальное исполнительство (по виду инструментов: Инструменты народного оркестра) Степура Ирина Александровна с докладом «Специфика подготовки музыканта-исполнителя в условиях реализации ФГОС СПО на специальности Инструментальное исполнительство».

Педагоги и студенты колледжа посетили мастер-класс «Применение инструментальных соло в вокальных импровизациях», в ходе которогопреподаватели специальности Музыкальное искусство эстрады Круглякова Юлия Александровна и Рай Эдуард Александрович продемонстрировали педагогические  приемы по формированию первоначальных практических навыков работы над импровизацией по методике CharylPorter, работы над скэтом по методике B.Stoloff. Юлия Александровна и Эдуард Александрович являются участниками конкурса педагогического мастерства «Наставник+Молодой педагог=КОМАНДА», проводимом в текущем учебном году в колледже с целью развития движения наставничества и тиражирования практик наставничества.

В 

Ведущий преподаватель специальности Инструментальное исполнительство (по виду: Оркестровые духовые и ударные инструменты), дирижер Хакасской республиканской филармонии имени В.Г. Чаптыкова Сергей Владимирович Бурмаков представил педагогическую мастерскую «Работа над штрихами и исполнительскими приемами при изучении музыкального материала». Совместно со студентом 106 группы Шурлаковым Семеном зрителям были продемонстрированы особенности методики работы на трубе при исполнении музыкального материала.

Также в рамках программы методического дня была проведена техническая мастерская преподавателя звукооператорского мастерства высшей категории  Сергея Александровича Ромашова со студентами 207 группыспециальности Музыкальное звукооператорское мастерствона тему «Оптимизация и управление звуковоспроизводящей системой». Рассматривались программное обеспечение SMAART  и сигнальный процессор dbxDriveRack PA2, как широко используемые  профессиональные инструменты  для измерения, оптимизации и управления звуковоспроизводящей системой  в режиме реального времени и демонстрировались возможности их практического применения. Сложные технически понятия и режимы работы оборудования и  программного обеспечения объяснялись преподавателем  очень доходчиво и с наглядной практической демонстрацией.

В заключении первого методического дня состоялся Отчетный концерт духового оркестра колледжа под руководством Сергея Владимировича Бурмакова. На сцене выступали студенты и преподаватели специальностейМузыкальное искусство эстрады (по видам), Инструментальное исполнительство (по виду инструментов: Оркестровые духовые и ударные инструменты), Музыкальное звукооператорское мастерство (в качестве звукооператоров концерта).

Духовой оркестр завоевал сердца слушателей своей яркой игрой, динамизмом и зрелищностью. Репертуар был легко узнаваем и понятен каждому. Под громкие аплодисменты звучали песни из кинофильмов, военные композиции, известные произведения российских и зарубежных композиторов. Выразительные выступления солистов-вокалистов: Никиты Кондюрина, Полины Дюжевой, Майи Бормотовой, Надежды Шульги, Анастасии Дубовик, Захара Занозина чередовались с яркими оркестровыми номерами. Высокий исполнительский уровень показали также солисты оркестра: Роман Смирнов и Владислав Григорьев.

Гиперссылка на соц.сети https://vk.com/club.mkkii?w=wall-3907163_5340%2Fall

Фото https://vk.com/album-3907163_280286855

Методический день специальности Инструментальное исполнительство (по виду: Инструменты народного оркестра) 26 февраля начался с открытого урока Борсуковой Ирины Николаевны со студенткой 3 курса Терпуговой Оксаной. Ирина Николаевна совместно с концертмейстером Климовой Екатериной Александровной показали работу над созданием музыкально-художественного образа на примере концерта для домры с оркестром 1 часть  Н.Будашкина.

Нестандартные приемы игры на гитаре и применение их в музыкальных произведениях в практической работе по МДК.01.01 Специальный инструмент (гитара) представила Банникова С.В. в ходе наглядной презентации учебно-методического пособия с одноименным названием. Демонстрировал зрителям нестандартные приемы обучающийся 3 курса Артемьевым И.

В рамках программы методического также состоялась презентация методических рекомендаций с практическим показом на инструменте Голубченко А.А.«Основы работы концертмейстера – баяниста».

Не оставил никого равнодушными мастер-класс В.Н.Гасюкова «Взаимодействие обучающихся колледжа и учащихся ДМШ в ансамблевой работе» по МДК.01.02 Ансамблевое исполнительство. Учащиеся Минусинской музыкальной школы, потенциальные будущие абитуриенты колледжа, исполнили «Светит месяц» в обр. В. Андреева, «Кубинский танец» И. Тамарина, р.н.п. «Как по травке», наглядно продемонстрировав возможности преемственности  в процессах музыкального воспитания и образования (школа – колледж).

Итогом второго методического дня стал отчетный концерт двух творческих коллективов колледжа: ансамбля баянистов «FORTES»( рук. – Ткаченко П.В) и ансамбля русских народных инструментов «РЕТРО» (рук. – Степура И.А.) В концерте принимали активное участие учащиеся Минусинской музыкальной школы, студенты и преподаватели специальности, продемонстрировав свои незаурядные творческие способности.Представленный репертуар ансамблей был самым разнообразным. На сцене вдохновенно звучали произведения И.С. Баха, переложения военных песен, популярные эстрадные композиции и многое другое. Особо яркое впечатление у слушателей оставило «Западное попурри», включающее в себя популярные песни зарубежной эстрады (автором аранжировки столь необычного произведения является Ирина Александровна Степура, руководитель ансамбля русских народных инструментов «РЕТРО»).

Гиперссылка на соц.сети https://vk.com/club.mkkii?w=wall-3907163_5341%2Fall

Фото https://vk.com/album-3907163_280288315

Подготовка квалифицированных специалистов - это стратегическое направление развития сферы среднего профессионального образования, которое предполагает создание в колледже системы управления качеством подготовки студентов, гарантирующей удовлетворение запросов потребителей образовательных услуг Качественная профессиональная подготовка музыкантов-исполнителей и вокалистов является фактором социальной защищенности наших выпускников в новых социально-экономических условиях. Не секрет, что порой на «выходе» качество инструментальной подготовки специалиста не всегда соответствует предъявляемым к нему требованиям. Государственный образовательный стандарт является основополагающим государственным документом, который предъявляет требования, как к качеству организации учебного процесса, так и уровню подготовленности выпускника. Профессиональное мастерство специалиста характеризуется сегодня не только глубокими познаниями, умениями и навыками в рамках музыкальной специальности, её научно-практической сфере, но и такими способностями, как мобильность мышления, интеграция знаний, умений и навыков, их трансформация в изменяющихся условиях профессиональной и социальной сферы, стремление к формированию универсального профессионального мастерства в нескольких (в определенной степени смежных) областях.

 Фото https://vk.com/album-3907163_280617228

А.А.Морозова, начальник методического отдела